El autor de este artículo aplica en su práctica profesional un método revolucionario en los mecanismos alternativos de solución de controversias (MASC): la enseñanza dialógica. Este enfoque no solo equipa a los profesionales para manejar negociaciones, mediaciones, conciliaciones y arbitrajes, sino que también cultiva un entendimiento profundo del diálogo igualitario. A través de este método, se prepara a los involucrados para generar condiciones emocionales y actitudinales que propician la equidad y la razón sobre el poder en cualquier disputa. Con el respaldo de instituciones de renombre mundial y una sólida experiencia, el autor fomenta una cultura de concordia y paz, transformando los conflictos en oportunidades de entendimiento y acuerdo. Este enfoque dialógico no solo mejora la calidad de las argumentaciones sino que también promueve una justicia alternativa más justa y efectiva.
